Resumen
- La historia de fondo de Anakin Skywalker en La Amenaza Fantasma revela por qué Obi-Wan se convirtió en su Maestro Jedi, dando forma significativa a la línea de tiempo de Star Wars.
- La muerte de Qui-Gon llevó a Obi-Wan a tomar a Anakin como su Padawan, demostrando que era el candidato adecuado a pesar de la creencia popular.
- Los dúos de maestro y aprendiz en Star Wars se basan en el equilibrio, no en la similitud, lo que explica por qué Obi-Wan era el maestro ideal para Anakin.
Star Wars: Episodio I – La amenaza fantasma reveló anakin skywalker Guerra de las Galaxias Historia de origen, incluido el motivo por el que Obi-Wan Kenobi fue elegido como su Maestro Jedi. Aunque la trilogía de precuelas fue muy criticada cuando se lanzó por primera vez y algunos todavía las consideran una de las peores Guerra de las Galaxias Películas, su importancia sólo ha crecido en el Guerra de las Galaxias línea de tiempo. De hecho, de todos Guerra de las Galaxias Películas y programas de televisión, las precuelas se destacan como algunas de las más importantes porque esta era dio forma a todo lo que siguió.
Una de las historias más importantes (si no la más importante) de las precuelas es la de Anakin Skywalker. La amenaza fantasma En particular, revela cómo se convirtió en Jedi y planta las semillas para que finalmente se convierta en uno de ellos. Guerra de las Galaxias’ El Sith más poderoso. Sin embargo, Esta historia de origen comenzó primero con Anakin siendo rechazado por el Consejo Jedi y por qué, finalmente, el Consejo aceptó dejar que Obi-Wan lo entrenara..
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El Consejo rechazó a Anakin cuando Qui-Gon iba a entrenarlo
Cuando Qui-Gon conoció a Anakin en La amenaza fantasmainmediatamente pareció saber que había algo especial en él. Finalmente, esto se convirtió en la creencia de que Anakin era el Elegido, lo que lo llevó a redoblar sus esfuerzos para liberar a Anakin de la esclavitud, alejarlo de Tatooine y llevarlo al Templo Jedi en Coruscant. Sin embargo, Los miembros del Consejo Jedi no estaban tan entusiasmados con Anakin ni con aceptarlo en la Orden a su edad..
Qui-Gon se negó a aceptar esto como definitivo y le dijo a Obi-Wan que vería a Anakin entrenado como Jedi de una forma u otra.
En un principio, el Consejo rechazó a Anakin de plano, citando su avanzada edad como razón, pero también dando varias pistas de que estaban mucho más preocupados por el apego de Anakin a su madre y sus sentimientos de miedo (que no estaban desvinculados de su avanzada edad). A pesar de su decisión, Qui-Gon se negó a aceptarla como definitiva, diciéndole a Obi-Wan que vería a Anakin entrenado como Jedi de una forma u otra. Al final, se salió con la suya, aunque ciertamente no de la forma que esperaba.
Qui-Gon no habría sido lo que Anakin necesitaba
Anakin Skywalker/Darth Vader
Al final, Qui-Gon Jinn murió a manos de Darth Maul en La amenaza fantasmay su último deseo fue que Obi-Wan tomara a Anakin como su Padawan. Obi-Wan había sido tan indeciso como el Consejo sobre que Anakin fuera entrenado como Jedi, pero sin duda porque este era el último deseo de Qui-Gon (revelando los propios problemas de Obi-Wan con el apego), Obi-Wan estuvo de acuerdo. Muchos han argumentado que este fue el principio del fin para Anakin y creen que Qui-Gon habría sido un mejor maestro para Anakin de lo que lo fue Obi-Wan.
Sin embargo, en verdad, Qui-Gon Jinn no habría sido una buena opción para Anakin. Solo con la respuesta de Qui-Gon a la decisión del Consejo sobre Anakin, queda claro que estaba dispuesto a oponerse a la Orden Jedi y forjar su propio camino. Lo último que Anakin necesitaba en un maestro Jedi era otro infractor de las reglas que hubiera permitido su comportamiento. De hecho, esto realmente podría haber sido una receta para un desastre, tal vez incluso acelerando la caída de Anakin.
Lo último que Anakin necesitaba en un maestro Jedi era otro infractor que permitiera su comportamiento.
El Consejo cambió de opinión por culpa de Obi-Wan
Si bien es probable que la muerte de Qui-Gon haya influido en el cambio de actitud de Obi-Wan, es poco probable que este evento haya tenido el mismo impacto en el Consejo Jedi. Después de todo, presumiblemente, los Maestros Jedi del Consejo habrían sido mucho más capaces de dejar ir su dolor y tomar una decisión que no se derivara de las emociones. Dado eso, El Consejo Jedi debe haber tenido otra razón para finalmente aceptar a Anakin después de la muerte de Qui-Gon..
La muerte de Qui-Gon significó que Obi-Wan se convertiría en el Maestro Jedi de Anakin.
En concreto, la muerte de Qui-Gon significó que Obi-Wan sería el que se convertiría en el Maestro Jedi de Anakin. Evidentemente, el Consejo se sentía mucho más cómodo con este acuerdo de maestro y aprendiz que con la idea de que Qui-Gon entrenara a Anakin, ya que fue entonces cuando le dieron la bienvenida a Anakin a la Orden. Esto tiene sentido a la luz de las razones por las que Qui-Gon no habría sido el maestro adecuado para Anakin.
A diferencia de Qui-Gon, Obi-Wan era exactamente lo que Anakin necesitabaObi-Wan, incluso en La amenaza fantasmademostró ser disciplinado, equilibrado y comprometido con el estilo Jedi. A pesar de cómo termina la historia de la trilogía de la precuela de Anakin, Obi-Wan era sin duda el más adecuado; mantuvo a Anakin bajo control muchas veces y claramente trabajó para ayudarlo a convertirse en el Jedi en el que podría haberse convertido. Lo hizo no siendo como Anakin, sino equilibrándolo.
Las parejas de maestro y aprendiz tienen que ver con el equilibrio, no con la similitud
Al final, el hecho de que Obi-Wan sea un mejor maestro Jedi para Anakin revela cómo debería ser la dinámica entre un maestro Jedi y su aprendiz. En concreto, los maestros y los aprendices no se emparejan por sus similitudes; Están destinados a enseñarse unos a otros.Así como un Padawan debe aprender de su maestro para abordar sus debilidades y defectos, un maestro puede seguir creciendo si su Padawan lo desafía.
Esto ha estado en exhibición durante todo el tiempo Guerra de las GalaxiasDe hecho, así como Obi-Wan era perfecto para Anakin, también lo era para Qui-Gon. A menudo desempeñaba el mismo papel para ambos, lo que se demostró en todo momento. La amenaza fantasmaDe hecho, cuando Qui-Gon insistió en que Anakin sería entrenado sin importar lo que dijera el Consejo, Obi-Wan le pidió que no los desafiara nuevamente, sugiriendo que este era un problema recurrente para Qui-Gon. Fue la sensatez de Obi-Wan lo que probablemente impidió que Qui-Gon tomara decisiones apresuradas.
Esto también era cierto para Anakin. Aunque Anakin necesitaba a Obi-Wan como maestro Jedi porque Obi-Wan se aseguraría de que no hiciera nada demasiado drástico, también necesitaba a Ahsoka Tano como su aprendiz porque ella lo desafiaba, en este caso porque sus defectos reflejaban los suyos que aún no había dominado. Ahsoka era impulsiva, propensa a la irritación, poco dispuesta a seguir órdenes si no estaba de acuerdo con ellas y bastante sarcástica. Al ver estos rasgos en alguien a quien debía enseñar y guiar, Anakin tuvo que enfrentar más de sus defectos directamente..
En última instancia, esto llega al corazón de lo que se supone que deben ser los dúos de maestro y aprendiz Jedi: deben equilibrarse entre sí.
Otras dinámicas de maestro y aprendiz, como Kanan Jarrus y Ezra Bridger en Rebeldes de la Guerra de las Galaxias y Ahsoka Tano y Sabine Wren en Ahsokahan revelado dinámicas similares. En última instancia, esto llega al corazón de cómo se supone que deben ser los dúos de maestro y aprendiz Jedi: deben equilibrarse entre sí. Es por esta razón que Qui-Gon no era el maestro ideal para Anakin y probablemente por eso los Jedi rechazaron de plano la idea.
Por supuesto, el Consejo Jedi podría haber aceptado a Anakin y haberle asignado un maestro diferente mientras Qui-Gon todavía estaba vivo. Sin embargo, el claro apego de Qui-Gon a Anakin probablemente ya lo había convertido en una preocupación. Aunque Star Wars: Episodio I – La amenaza fantasma No lo dice directamente, pero es probable que por eso, al convertirse Obi-Wan en el maestro de Anakin, los miembros del Consejo Jedi cambiaran por completo su forma de pensar.
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