Debido a la pandemia por el nuevo coronavirus SARS-CoV-2, Valentina, de 2 años, tuvieron que modificar su vida. Por lo que ahora la pequeña debe tomar clases y sus terapias en casa.
Por Diana Manzo
Juchitán, Oax.-La sala de su casa se transformó en un área lúdica y de lectura, las escaleras se usan para tomar terapia física. La vida de la pequeña Valentina de 2 años y su familia ahora tiene un nuevo rostro, la emergencia sanitaria que trajo el coronavirus SARS-CoV-2 les obligó a una adaptación, ya que ella, por el síndrome de Asperger que padece, la pone en riesgo el acudir a clases presenciales y tampoco puede quedarse sin recibir terapias.
Regresar a las clases presenciales o recibir su terapia en el DIF Municipal donde lo hacía antes, ahora es casi imposible porque no hay condiciones y es un riesgo, por ahora, “solo es un sueño que será realidad a largo plazo”, comenta la madre de Valentina, quien reconoce que el aprendizaje en casa no es lo mismo y podría causar retraso, pero lo acepta, porque prefiere “la vida“ por sobre todas las cosas, ella sabe que un contagio por este nuevo virus, podría costarle la vida a la menor.
Valentina fue diagnosticada con el síndrome de Asperger hace un año y medio después de practicarle múltiples estudios y tratamientos, según la Organización Mundial de la Salud (OMS) este padecimiento es un Trastorno del Espectro Autista (Tea), que son un grupo de complejos trastornos del desarrollo cerebral, que aunque para su familia ha sido difícil aceptarlo, ahora es un reto sobrellevar la vida de la pequeña y más en pandemia, donde se han documentado que las personas viven un alto riesgo.
Su madre, Lesli, confiesa que le fue difícil aceptarlo y cuando le dijeron que sus terapias se interrumpirán por esta emergencia sanitaria, creyó que el mundo se le vendría encima, pero por fortuna con la ayuda de su esposo, hijo y demás familiares han podido crear un ambiente agradable que aunque no cumple con todo lo que Valentina requiere, ella ha podido socializar y realizar sus terapias sin mayor complicaciones.
La joven madre quien combina su papel de cuidadora con su actividad de reportera en medios de comunicación, entiende que la salud de su hija en tiempos de Covid-19 significa una doble responsabilidad, para eso se ha organizado teniendo pocas horas para la siesta nocturna y sus actividades diarias.
El cuidado de Valentina se programa una noche anterior, así han sido estos 120 días de confinamiento, todo está cronológicamente adaptado a ella, desde temprano comienza la actividad lúdica, los juegos, la música; por las tardes comienzan las terapias físicas y de lenguaje.
Recientemente, después de varios meses de acudir a terapia, la menor pronunció sus primeras dos palabras “hola” y “mamá” y con eso bastó para celebrar su avance, lo cual señala que en su hogar a pesar de que es lento el aprendizaje, las cosas se están haciendo bien.
“Nuestro corazón latió fuertemente, mi hija habló después de 2 años y medio de su vida y eso para mí es muy importante porque Valentina ni siquiera balbuceaba, y ahora ya pronuncia dos palabras, creo que vamos avanzando muy bien”, señala.
Aseguró también que los niños que tienen este diagnóstico difícilmente comprenden las medidas sanitarias, inclusive Valentina se niega a usar el cubrebocas, por eso prefiere tenerla en casa y no regresará a clases hasta que exista una vacuna que compruebe la inmunidad a este nuevo virus.
“Prefiero tenerla sana y cuidándola, aquí le estamos haciendo de maestros, de terapeutas, de psicólogos; todos hemos contribuido, es una situación de adaptación pero que hemos afrontado para que nuestra hija salga adelante, no podemos dejar que se quede parado todo el esfuerzo de varios meses desde que le detectaron su discapacidad, y para eso tenemos mucha paciencia”.
Los altos costos también se reflejan en su bolsillo, eso no lo puede negar, porque a pesar de que lleva una dieta balanceada, también se adquieren medicamentos y materiales lúdicos constantemente, debido a que uno de los mecanismos que más se reflejan con este síndrome es el aburrimiento fácil o la falta de atención, por lo que se requiere de mucha fuerza, dinamismo y atención a todas horas.
“Esta vida nos tocó vivir y aquí estamos firmes en medio de una pandemia, no nos queremos morir, por eso nos estamos cuidando. Es difícil, sumamente complicado tener un hijo con una discapacidad, no es nada fácil, y más cuando se trata de la educación, es un esfuerzo doble pero que vale la pena arriesgarse”, concluyó.