Cuando un recolector de basura llegó a la casa de Ghina Ghaliya en la capital indonesia y le preguntó si tenía un teléfono móvil viejo que sus hijos pudieran usar para acceder a Internet, surgió la idea de una campaña más amplia para ayudar a los estudiantes atrapados en casa por el coronavirus.
“Dijo que no importa si es el feo, siempre que sus hijos puedan usarlo para aprender desde casa”, dijo Ghaliya, periodista de un periódico nacional. “Pensé que debe haber muchas personas que necesitan teléfonos móviles de segunda mano”.
Poco después de que la pandemia azotara Indonesia, Ghaliya y otros 11 periodistas en Yakarta organizaron un grupo para proporcionar alimentos y dinero a las personas necesitadas. Comenzaron a escuchar a padres que querían que sus hijos pudieran estudiar en línea, pero que no tenían una forma de acceder a Internet.
Ghaliya recordó su conversación con el recolector de basura y ella y los otros periodistas decidieron cambiar su enfoque para proporcionar teléfonos móviles a estudiantes desfavorecidos, a muchos de los cuales todavía no se les permitía participar en el aprendizaje presencial cuando comenzó el nuevo año escolar. en julio.
Anunciaron su campaña a través de las redes sociales y la respuesta fue abrumadora, con personas donando unidades de segunda mano y otras dando dinero en efectivo.
Hasta noviembre, habían recolectado más de 200 teléfonos móviles. Las donaciones en efectivo ascendieron a más de 530 millones de rupias (más de $ 35,000), lo que les permitió comprar más teléfonos y también comprar internet prepago para los destinatarios.
Hasta ahora, se han distribuido casi 300 teléfonos a estudiantes indonesios en Yakarta, así como a regiones remotas como Papua, la provincia más oriental del país.
Ayudar a los estudiantes a participar en la educación en línea trae felicidad a Ghaliya y a sus amigos periodistas.
“Realmente esperamos que los teléfonos móviles se puedan usar tanto como sea posible durante la pandemia”, dijo Ghaliya.
Khaissyah Levi, de 16 años, es un estudiante de secundaria vocacional en Depok, Java Occidental, que asiste a clases en línea por la mañana.
Su padre, Deny Sayuti, le había estado prestando su teléfono móvil a su hijo para que estudiara, pero eso significaba que Sayuti solo podía hacer su trabajo como conductor de mototaxi durante parte del día, perdiéndose las horas pico como la hora pico de la mañana.
Sayuti escribió al grupo de Ghaliya en agosto y su familia recibió un teléfono móvil un mes después.
Sayuti cree que su hijo ahora puede hacerlo mejor con sus estudios en línea.
“Ahora lo veo más cómodo y puede comunicarse directamente con sus amigos y maestro”, dijo Sayuti.
Qayran Ruby Al Maghribi también había estado usando el teléfono móvil de su padre para atender tres videollamadas a la semana con sus maestros y recoger sus tareas.
Pero el niño de 11 años a veces enviaba su tarea tarde porque tenía que esperar a que su padre regresara del trabajo como conductor de mototaxi para poder volver a conectarse.
Por primera vez en su vida, Maghribi se estaba quedando atrás en sus estudios, lo que junto con el cuidado de su madre enferma le estaba causando estrés.
Pero una gran sonrisa apareció en el rostro de Maghribi cuando recibió el teléfono móvil enviado por el grupo de Ghaliya.
“Usaré el teléfono para asistir a la escuela en línea todos los días”, dijo Maghribi.