Una razón por la que algunos capitalistas de riesgo y fundadores no ingresan a edtech es porque el espacio tiene un estereotipo lento, gracias a la burocracia, los ciclos de ventas lentos y, en Estados Unidos, una base de clientes fragmentada.
Pero los datos sugieren que la reputación de edtech no se gana por completo. Byju es la segunda compañía más valiosa de la India. Desde 2013, ha habido 300 adquisiciones en el espacio. Y si solo comprende el éxito en términos de unicornios, dos empresas de edtech, Quizlet y ApplyBoard, se agregaron recientemente al club de valoración de $ 1 mil millones.
La tensión entre el estereotipo de edtech y su potencial de retorno, más el aumento en el aprendizaje remoto debido a paradas relacionadas con el coronavirus, plantea un desafío interesante para el mercado.
Al comienzo de la pandemia, TechCrunch habló con un grupo de inversionistas en tecnología para obtener su reacción inmediata ante el auge del aprendizaje remoto. Como era de esperar, muchos comentaron que el calentamiento del sector tendrá un impacto material en la educación K-12 y superior y desbloqueará nuevas oportunidades. Otros advirtieron a las nuevas empresas de edtech en etapa temprana sobre cómo la competencia recién descubierta podría dañar el contenido, la calidad y la efectividad de su producto final. En general, el mensaje general fue que el boom está aquí, todos están entusiasmados y esperando ver qué pasa después.
Unos meses más adelante, los errores y el cierre prolongado de las escuelas más tarde, edtech ahora tiene una mejor idea de lo que el próximo negocio de mil millones de dólares necesita hacer bien. La semana pasada, entramos en tendencias que prometen en un mundo post pandemia. Hoy, saldremos del diálogo específico del subsector y entraremos en el macro-impacto del cambio rápido en edtech en su conjunto. Obtendrá una vista panorámica del cambio rápido, la adaptación y, a falta de una mejor redacción, la popularidad del mercado.
Hoy escuchará a los siguientes inversores:
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