No hay duda de que el coronavirus ha tenido un impacto monumental en la forma en que vemos la relación de la tecnología con la educación. Por ahora, los estudiantes están aprendiendo desde casa. Pero, ¿qué sucede cuando regresan a la escuela?
Continuando donde lo dejamos en la encuesta de la semana pasada, preguntamos a los principales inversores en el espacio por sus predicciones sobre lo que sucederá una vez que la vida se reanude a su nueva normalidad. Un inversionista mencionó cómo en marzo, pasaron un tercio de su tiempo en edtech. Ahora, pasan casi todo su tiempo investigando nuevas empresas allí. Otro dijo que el sector siempre ha estado subfinanciado. El tiempo dirá si los capitalistas de riesgo se vuelven más optimistas con el sector y, lo que es más importante, si la adopción de escuelas con presupuestos estrictos se vuelve más indulgente.
Una dura estadística resume bastante bien la dinámica de la adopción y la inversión: según Tetyana Astashkina y Jean Hammond de Learn Launch, menos del 5 % de los 1,6 billones de dólares gastados en educación en los EE. UU. se atribuye a la tecnología educativa. Veamos si otros inversores piensan que ese porcentaje aumentará después de que cese la pandemia.
Jenny Lee, GGV
Tetiana Astashkina, AprenderLanzar
Juan Hammond, AprenderLanzar
marlon nichols, Capital de riesgo MAC
mercedes doblada, Socios de riesgo de la velocidad de la luz
Jennifer Carolan, Alcance Capital
shauntel garvey, Alcance Capital
Jan Lynn-Matern, Educación emergente
Tory Patterson, Capital del búho
Ian Chiu, Capital del búho
tony wang, 500 nuevas empresas
Sus respuestas han sido editadas por su extensión y claridad.
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